El paradigma ecológico en la pedagogía es una forma específica de explicar los fenómenos y situaciones educativas de la realidad según los principios de la ecología (Haeckel). Es una complejidad organizada que da sentido a la mayoría de fenómenos conocidos entre ellos la escuela; una construcción social creada por un grupo social en un momento pensado y determinado ya que no es algo connatural, innato a la vida en sociedad.
Escuela; según el paradigma ecológico es un ecosistema social humano, ya que tiene elementos (población, ambiente, interrelaciones, y tecnología) y relaciones organizativas que la determinan como tal. Un mesosistema de desarrollo human que envuelve al microsistema “aula” contexto de la enseñanza y socialización que es reforzado por ecosistemas como la familia y macrosistemas como el sistema escolar implantado por el estado.
Los mayores propulsores de este paradigma son; Doyle, Bernstein, y Tikunoff.
CARACTERISTICAS DEL PARADIGMA ECOLÓGICO
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